神经科学与心理学:奖励与动机

作者:杜克大学医学院心理学与神经科学终身教授

适合专业或兴趣方向 Interests:

心理学,神经科学


学习目标 Learning Objective

探索神经系统的构成及生物基础

关注神经是如何影响行为及心理活动形成的过程

聚焦大脑与行为之间的关系



项目收获 Program Outcome

· 教授官方的个性化定制推荐信

· 科研项目成绩单

· 学术评估报告

· 独立第一作者全文发表的EI/CPCI索引的国际会议期刊


项目介绍 Program Description

       人脑是目前人类已知的最为复杂的器官,其复杂是因为在相对狭小的空间、相对简单结构中拥有令人难以置信的复杂功能,特别是能产生各种各样的复杂的心理活动的功能。其活动是在彼此互相联系的、众多机制的共同作用下实现的。为了研究脑是如何工作的问题,在20世纪60年代逐渐形成了神经科学。它的发展直接关系到人类的身心健康和对人类自身的了解。神经科学通过研究分析神经系统的结构和功能,揭示感觉、运动、学习与记忆、思维活动、情感活动和行为等心理活动的神经系统基础,在各个水平上阐明其机制,以便更加深人地了解脑和脑的机能,为揭示人类智能的奥秘和防治神经精神障碍提供理论依据。进行心理活动是脑的属性,是脑对内外环境信息反应的结果,是包括脑在内的神经系统的生理机能之一。为此,脑采用整合的方式管理着各种组织、器官的活动,以保证脑能够顺利地完成这一生理机能。精神障碍的本质是心理活动异常,而神经科学是心理学研究的科学基础。本课题将带领学生聚焦于心理学中奖励和动机的功能性分析,多巴胺神经系统及其在大脑中的靶点。通过阅读经典的学术文献,小组讨论等形式,批判性的深入研究关于神经回路如何影响奖励和动机行为的不同理论依据。



导师介绍 Instructor Introduction

本教授任杜克大学医学院心理学与神经科学终身教授

杜克大学医学院研究生项目主任

美国国立卫生研究院、美国国家酒精滥用和成瘾研究所、意大利卫生部特约专家

曾受邀在耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、卡耐基梅隆大学、中国科学院神经研究所、浙江大学等国内外知名学府参与学术研讨

在 Journal of Neuroscience 等知名权威期刊上发表多篇文献

     

任职学校 University / College

     杜克大学(Duke University),是一所世界顶尖的研究型综合大学,是美国南部最好的大学, 也是全美最优秀的大学之一。杜克大学为全球大学高研院联盟成员,有“南方哈佛”的美誉。 2013-2014 年的美国《U.S News &World Report》将杜克大学在美国综合大学排名中与麻省理工大学、宾夕法尼亚大学排在并列第 7;2019 福布斯美国大学排行榜第 9;世界排名方面,名列 2020 泰晤士高等教育世界大学排名第 20 位。杜克大学被公认为是当今世界顶尖的 高等学府之一,包括工程学在内的多个学科排名也常年位居全美前列。


项目大纲 Program Outline






Lecture 1 :




Objective: Introduction to study of behavior

Description: Analysis of feedback control systems, differentdescriptions of behavior and hierarchical organization, nature ofgoals and purposes, difference between physical and biologicalsystems.


目标:行为研究导论

描述:分析反馈控制系统,对行为和层次结构的不同描述,目标和目的本质分析,物理系统和生物系统之间的差异。


Lecture 2:




Objective: Neural basis of reward

Description: What is a reward? History of thinking on rewards, lawof effect, types of reinforcement, homeostasis, introduction tomesolimbic dopamine pathway.


目标:奖励的神经基础

描述:什么是奖励? 历史上关于奖励,效果律,强化类型,体内稳态的探索,介绍边缘多巴胺途径。


Lecture 3:



Objective: Neural basis of motivation

Description: The role of mesolimbic dopamine in behavior, hedonicaspect of reward, wanting vs. liking, self-stimulation and reward.


目标:动机的神经基础

描述:边缘多巴胺在行为,享受的奖励,欲望与喜欢,自我刺激和奖励中的作用。


Lecture 4:




Objective: Neural basis of action

Description: Goal-directed actions and habits, Cortico-basal ganglianetworks, reinforcement learning, robotics and artificialintelligence.


目标:动作的神经基础

描述: 目标导向的行为和习惯,皮质基底神经节网络,强化学习,机器人技术和人工智能。


Lecture 5:



Objective: Summary and synthesis

Description: Control hierarchy and motivation, development ofmotivational hierarchy, coordination of means and ends, neuralimplementation of control hierarchy.


目标:总结分析

描述:控制层次和动机,动机层次的发展,手段和目的的协调,控制层次的神经基础。


Lecture 6:



Summary, and Q&A

最终成果展示、课题答疑



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